İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültemiz bünyesinde yer alan İşletme Bölümü ile Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde, 2025-2026 Akademik Yılı kalite güvence çalışmaları kapsamında Bologna Ders Bilgi Paketleri ve syllabus güncelleme çalışmaları tamamlandı.

02 Ekim 2026 – 27 Ekim 2026 tarihleri arasında yürütülen çalışmalar kapsamında Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde 32, İşletme Bölümünde ise 33 dersin Bologna Ders Bilgi Paketi sisteme işlendi. Ders öğrenme çıktıları, program çıktıları, AKTS iş yükleri ve ölçme-değerlendirme yöntemleri kalite güvence yaklaşımı doğrultusunda yeniden gözden geçirildi.

Bu çalışmalarla birlikte fakültemiz programlarının kalite güvencesi, öğrenci merkezli eğitim anlayışı ve Bologna Süreci ilkeleriyle uyumu güçlendirildi.

Fakültemizde 2025-2026 Akademik Yılı kalite güvence faaliyetleri kapsamında Kalite Komisyonu, Eğitim-Öğretim Komisyonu ve Araştırma-Geliştirme Komisyonu toplantıları gerçekleştirildi.

Ocak-Mart 2026 döneminde yapılan toplantılarda kalite süreçleri, eğitimöğretim faaliyetleri, araştırma kültürünün geliştirilmesi ve öğrenci projelerinin desteklenmesi konuları değerlendirildi. Özellikle TÜBİTAK 2209-A öğrenci projelerinin artırılması, öğrencilerin araştırma süreçlerine dâhil edilmesi ve proje tabanlı öğrenmenin yaygınlaştırılması yönünde kararlar alındı.

Fakültemiz, kalite güvence süreçlerini sürekli iyileştirme anlayışı doğrultusunda sürdürmeye devam etmektedir.

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi tarafından kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında dış paydaş toplantıları gerçekleştirildi.

05 Mayıs 2026 İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi, dış paydaş toplantıları kapsamında sektör temsilcileriyle bir araya gelerek müfredat geliştirme, uygulamalı eğitim ve üniversite-sektör iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulundu.

Gerçekleştirilen görüşmelerde sektör temsilcileri müfredatın sektör beklentileriyle uyumlu olduğunu ifade ederken, özellikle yapay zekâ, dijital dönüşüm ve veri analitiği alanlarında ders içeriklerinin güçlendirilmesi, uygulamalı eğitimlerin yaygınlaştırılması ve kariyer odaklı faaliyetlerin artırılması yönünde görüş ve önerilerini paylaştı.

Fakültemiz, paydaş katılımını esas alan kalite anlayışı doğrultusunda eğitim-öğretim süreçlerini sürekli geliştirmeye ve üniversite-sektör iş birliklerini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını kararlılıkla sürdürmektedir.

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültemizde, kalite güvence çalışmaları kapsamında dış paydaş geri bildirim süreci tamamlandı.

01-30 Nisan 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen süreçte akademisyenler, öğrenciler ve eğitim yöneticilerinden görüşler alındı. Paydaş değerlendirmelerinde müfredatların sektör beklentileriyle uyumlu olduğu, öğrenci merkezli eğitim anlayışının başarılı şekilde uygulandığı ve üniversite-sektör iş birliklerinin artırılmasının önemli olduğu vurgulandı.

Ayrıca Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde yapay zekâ, veri analitiği ve dijital dönüşüm içeriklerinin; İşletme Bölümünde ise sürdürülebilirlik, girişimcilik ve stratejik yönetim alanlarının güçlendirilmesi önerildi.

Fakültemiz öğretim üyeleri, eğitim-öğretim kalitesinin geliştirilmesi amacıyla düzenlenen hizmet içi eğitimlere katılım sağladı.

12 Mart 2026 tarihinde “Yükseköğretimde Yenilikçi Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları”, 09 Nisan 2026 tarihinde ise “Yükseköğretimde Kullanılan Alternatif Ölçme Araç ve Yöntemleri” eğitimleri gerçekleştirildi.

Bu eğitimler doğrultusunda derslerde öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımının güçlendirilmesi, aktif öğrenme yöntemlerinin yaygınlaştırılması, vaka analizlerinin artırılması, proje tabanlı öğrenmenin desteklenmesi ve alternatif ölçme-değerlendirme araçlarının kullanılması hedeflendi.

Fakültemizde 03-21 Haziran 2026 tarihleri arasında kalite hedefleri ve performans göstergeleri doğrultusunda müfredat güncelleme çalışmaları gerçekleştirildi.

İşletme Bölümünde müfredat yapısı, ders öğrenme çıktıları ve program yeterlilikleri güncellendi. Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde ise dijital dönüşüm odaklı dersler güçlendirildi; veri analitiği, yapay zekâ ve uygulama ağırlıklı ders içerikleri gözden geçirildi.

24-28 Haziran 2026 tarihleri arasında seçmeli ders havuzları yeniden düzenlenmiş, AKTS ve kredi hesaplamaları tamamlanmış ve müfredat düzenlemeleri üst makamlara sunulacak aşamaya getirilmiştir.

Fakültemizde araştırma-geliştirme faaliyetleri kapsamında TÜBİTAK 2209-A öğrenci projesi başlatıldı.

12 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirilen Kalite Geliştirme ve Eğitim Komisyonu toplantısında değerlendirilen proje, “Yapay Zekâ Algısı ve İnovatif Davranış Arasındaki İlişkide Psikolojik İyi Oluşun Aracı Rolü” başlığını taşımaktadır.

Proje kapsamında araştırma modeli oluşturulmuş, literatür taraması başlatılmış, etik kurul başvurusu yapılmış, veri toplama süreci planlanmış ve SPSS ile SmartPLS analiz süreçleri belirlenmiştir. Projenin öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmesi ve fakültemizin araştırma kültürüne katkı sağlaması hedeflenmektedir.

İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültemizde 2025-2026 Akademik Yılı içerisinde yürütülen kalite güvence ve akreditasyon çalışmaları başarıyla tamamlandı.

Yıl boyunca Bologna ders bilgi paketleri güncellenmiş, iç ve dış paydaş katılımı sağlanmış, komisyon faaliyetleri gerçekleştirilmiş, müfredat güncelleme süreçleri tamamlanmış, AKTS ve kredi hesaplamaları gözden geçirilmiş ve öğrenci merkezli eğitim yaklaşımı güçlendirilmiştir.

Fakültemiz, YÖKAK kriterleri, Bologna Süreci ilkeleri ve kurumsal akreditasyon hedefleri doğrultusunda kalite kültürünü güçlendirmeye ve sürekli iyileştirme anlayışıyla çalışmalarını sürdürmeye devam etmektedir.